Lesehund
In diesem Projekt erhalten Flüchtlingskinder im Alter von 6 bis 13 Jahren die Möglichkeit, mithilfe eines Lesehundes ihre Deutsch-Kenntnisse zu verbessern und Leseschwächen zu bekämpfen. Die Kinder und Jugendlichen schreiben dazu die Geschichte „Lesehund“, die auf ihre Schreib- und Lesefähigkeiten zugeschnitten ist, und können diese im Anschluss vorlesen.
Ort: Schloß Holt-Stukenbrock
Ich bin ich – auf der Suche nach meiner Identität
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beschäftigen sich mit der Frage „Wer bin ich?“. Mithilfe von verschiedenen Zugängen und unterschiedlichem Handwerkszeug wird diese Frage aus mehreren Blickwinkeln beleuchtet und es wird versucht, sie zu beantworten. Dies geschieht in Anlehnung an das Buch „Das kleine Ich bin Ich“ von Mira Lobe.
Ort: Köln
Urban Kids Creative – mach dein eigenes Buch!
Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer macht sein eigenes Buch: von der Geschichtenfindung über die Illustration durch Linoldruck bis zum anschließenden Binden des eigenes Buches.
Abschließend werden die Bücher in einer Lesung präsentiert. Für Kinder ab 6 Jahren.
Ort: Witten
Strandgut und Seemannsgeschichten ab 8 Jahren
Grundlage ist die Geschichte „Wie Tim am Strand ein Mädchen fand“ von Paul Biegel. Ausgehend von dieser Geschichte erfinden die Kinder eigene Seemannsgeschichten, illustrieren mit verschiedenen Techniken Bilder zu der Geschichte und binden ihr eigenes Buch. Aufgelockert durch gemeinsame Bewegungsspiele und Musik sollen die Kinder einen kreativen Prozess mit viel Spaß erleben. Für Kinder ab 8 Jahren.
Ort: Bochum
RedensART
12 Kinder werden in diesem Projekt über Kunst und Sprache zum Sprechen, Zuhören und Gestalten animiert. Die Idee des kunst- und sprachpädagogischen Projektes ist, dass Wörter, Geschichten und Gedichte zu eigenen Kunstwerken inspirieren, über die wiederum gesprochen werden kann. Als Anregung dient alles, was mit Sprache zu tun hat.
Ort: Dortmund
